На днях довелось присутствовать на подведении итогов городской краеведческой олимпиады среди старшеклассников, главным заданием которой была подготовка реферата. Когда я спросила у присутствующих: «Ребята, а кто из вас обращался в школьную библиотеку при подготовке реферата?», из тридцати победителей робко подняла руку одна девочка.
Интересно, что это означает?
Это означает, что информацию ищут через интернет... и все
ОтветитьУдалитьВсе так просто? :)
ОтветитьУдалитьПечальный для нас факт, но вот это и должно наталкивать на мысль, что библиотеке очень надо призадуматься, как ей посоперничать с таким мощным инструментом, как Интернет. Надо искать эксклюзив. А если будем только лишь сокрушаться, то наше дело...
ОтветитьУдалитьДа, вот и я том же говорю:)
ОтветитьУдалитьК сожалению, нашим устаревшим фондам тяжело соперничать с Интернетом. Но я столкнулась еще и с тем, что и некоторых учителей больше устраивает простое скачивание реферата из Интернета, чем кропотливая работа с учеником. А в библиотеку дети могут обратиться, чтобы составить список литературы к реферату.
ОтветитьУдалитьЕлена Андреевна верно заметила про некоторых учителей... Загруженность отечественного учителя (и не всегда оправданная в связи с заполнением множества никому не нужных бумажек) большей частью отражается на том, что ему становится просто неинтересно учить, все превращается в рутину. Перемены в формах, методах и приемах работы учителя - проекты, исследовательские и проблемные здания, работа в группах, пр. - все это отразится тут же на работе библиотекаря, который может активно включиться в такой активный процесс обучения школьников. Про рефераты в процессе интересного обучения как-то сразу забывается (что замечательно!)...
ОтветитьУдалить